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  老师，别为暑假“躺平”而愧疚

  2025-08-03 20:11
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  特级教师的七段话，助你拨开单元学习任务设计的迷雾

  2025-08-03 15:11
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  校长应成为首席教师

  2025-08-03 21:59

• 今晚7点半直播 | 走近教育家 学做“教育家”

  2025-08-03 11:50
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  再次呼唤：还教师一个完整的暑假

  2025-08-03 23:06
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  今晚7点半直播 | 教师的底层buff是情绪力，教你解锁“有情有义有味道”的五育课堂

  2025-08-03 14:16

• 今晚7点半直播 | 从情绪科学到五育课堂：探索彭凯平情绪心理学的教育实践

  2025-08-03 09:36
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  7月31日19:30直播 | 情绪力=教育力，以“三阶模型”赋能五育课堂

  2025-08-03 18:07
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  暑假，是教师找回自己的季节

  2025-08-03 12:12
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  当一堂公开课偏离了预设……

  2025-08-03 13:54

• 今晚7点半直播 | 数智技术不应成为教师的负担，一起寻找“解锁技术”的答案

  2025-08-03 08:12
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  2025年全国“最美教师”公示

  2025-08-03 23:06
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  重磅！国家育儿补贴方案公布

  2025-08-03 18:07
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  7月29日19:30直播 | 智能时代：何以为师？以何助师？

  2025-08-03 14:28
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  做好教研的7种“武器”

  2025-08-03 17:29
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  老师的暑假，这40件小事值得尝试

  2025-08-03 10:32
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  一名特级教师上公开课的三次进阶

  2025-08-03 16:39

• 今晚7点半直播 | 如何搭建数智教研新场景？一起来拆解数智技术赋能教育的密码！

  2025-08-03 11:14
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  已明确！学前教育要免费了

  2025-08-03 09:01
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  警惕！北京多个孩子被“精准”诈骗

  2025-08-03 18:06

• 7月26日19:30直播 | 跳出技术迷思，聚焦育人本质，一起解开数智技术赋能教育的密码

  2025-08-03 14:07

• 今晚7点30直播 | 如何打造儿童阅读环境？大中小学教师分享优秀经验

  2025-08-03 12:36

• 欢迎申报 | 第六届“李吉林卓越教师支持计划”评选活动正式启动！

  2025-08-03 08:54

• 7月24日19:30直播 | 如何打造儿童阅读环境？（学校&家庭阅读环境设计优秀案例分享）

  2025-08-03 13:55

• 9部适合孩子暑假看的宝藏纪录片，带你云游中国！（附链接）

  2025-08-03 09:12

• 教育部召开年中推进会

  2025-08-03 18:39

• 《80载·精神课：抗战精神进校园》约稿函

  2025-08-03 16:59

• 今晚7点30直播 | 如何让作业不再成为负担，而成为学习的引擎？

  2025-08-03 11:22

• 老师，如何才能让自己快乐起来？

  2025-08-03 21:40

• 7月22日19:30直播 | 开启教学改进新范式，如何用“任务”重新定义作业？

  2025-08-03 17:44

• 做课题研究后，我收获了专业成长的四重突破

  2025-08-03 10:17

• 甘肃再通报幼儿血铅异常问题，27人被追责问责！

  2025-08-03 21:09

• 老师暑期往家长群发这些话，开学换来一整班调教好的孩子

  2025-08-03 18:33

• 防溺水教育，重点是什么？

  2025-08-03 11:23

• 暑期别总“催催催”！培养孩子的自觉性，做好这5件事就够

  2025-08-03 22:15

• 这个暑假，与孩子一起把海量的书“吞进去”

  2025-08-03 13:32

• 今晚19:30直播 | 今天，我们如何读陶、学陶、师陶、践陶？

  2025-08-03 10:24

• 陈向明教授推荐教师理论进阶书目补遗（课程与教学类）

  2025-08-03 16:59

• 给教师减负当不减教研

  2025-08-03 14:27

• 抓住暑假契机，帮孩子养成高质量阅读习惯

  2025-08-03 11:26

• 7月19日19:30直播 | 今天，我们为什么热切呼唤陶行知？

  2025-08-03 20:38

• “公参民”学校转公记

  2025-08-03 17:50

• 直播预告 | 今晚7点30，与成尚荣共读《教育家精神》，让我们带着灵魂走向卓越！

  2025-08-03 10:29

• 朱永新：教育强国建设的实践路径

  2025-08-03 17:03

• 教育部：严控暑期作业总量，不得安排教师开展巡河护林、上街执勤、交通协管等工作

  2025-08-03 13:05

• 教学反思到底反思什么？这四个角度供参考！

  2025-08-03 09:44

• 中国教师报暑期共读10场直播，一键预约！

  2025-08-03 21:45

• 7月17日19:30直播 | 与成尚荣共读《教育家精神》，学做教育家型教师

  2025-08-03 21:44

• 动起来！中小学生暑期体育锻炼指南来了~

  2025-08-03 08:43

• 7月15日19:30直播 | 精读《唐诗三百首》，走进伟大诗人的诗意世界

  2025-08-03 18:28

• AI时代，给教师的3条阅读建议

  2025-08-03 14:03

• 直播预告 | 教师如何快速成长，做幸福的追光者？这部工作宝典里有答案！

  2025-08-03 12:45

• 陈向明教授推荐教师理论进阶书目100种

  2025-08-03 19:03

• 访北大教授陈向明等：跳出“好人好事型”窠臼，一线教师如何做“教育叙事行动研究”？

  2025-08-03 19:02

• 校长，如何在暑假蓄力？

  2025-08-03 13:29

• 学校团队，如何在暑假蓄力？

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• 越努力越焦虑？3个方法帮教师突破心理健康困境！

  2025-08-03 21:19

• 孩子暑假沉迷手机不爱运动，家长可以这么做

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• 今晚7点半，《教育的情调》作者、知名教育现象学家李树英教授与你相约中国教师报直播间！

  2025-08-03 10:18

• 以“草籽精神”扎根辽北教育大地，这所县域学校何以出圈？

  2025-08-03 21:38

• 暑假，没必要紧赶慢赶地为孩子塞满每一个空隙……

  2025-08-03 13:57

• 云端共探衔接之道，数字赋能教学创新|小初高英语教学一体化策略创新研讨会主论坛落幕

  2025-08-03 22:23

• 今晚7点半！中国教师报暑期共读正式开营！

  2025-08-03 15:36

• 为成长建一座“风雨连廊”：创新家校社协同育人的“广州行动”

  2025-08-03 12:16

• 明晚，开营！

  2025-08-03 20:33

• 暑假，需清理无实际意义的教师值班值守

  2025-08-03 16:11

• 直播预告 | 7月9日晚7:00直播！初高英语衔接断层有解了！| 课改中国行（英语）公益教研会

  2025-08-03 06:36

• 中学校长、副校长套取学生餐费，被处理

  2025-08-03 15:44

• 直播预告 | 教育叙事如何写、写什么？如何从写作走向行动研究？今晚7:30中国教师报直播间开讲！

  2025-08-03 11:40

• 傅国涌：成为“文明的孩子”

  2025-08-03 19:10

• 直播预告｜今晚7点！英语小初衔接 “通关秘籍” 来了｜课改中国行（英语）公益教研会

  2025-08-03 16:34

• 6大行动，让数字化赋能教师发展！来看教育部最新通知

  2025-08-03 12:57

• 7月8日19:30直播 | 教育叙事写作关键是什么，如何从写作走向行动研究？北大教授直播间开讲！

  2025-08-03 07:35

• 吴非：要让学生去思考一些大问题

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• 暑假带孩子做这几件事，孩子快乐还充实

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• 9名教师违规补课被查处！

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• 点此预约！全国50+英语名师工作室明起开讲！共破小初高衔接难题｜课改中国行（英语）公益教研会

  2025-08-03 20:21

• 安雪慧：“千所优质普通高中建设工程”直指县域教育发展的痛点难点，意义远超单纯的数量增加

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• 一年减少2万所幼儿园，“生源荒”倒逼幼儿园转型 | 新观察

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• 入群倒计时！中国教师报2025暑期十本书共读方式公布，快来抢座吧！

  2025-08-03 16:33

• 河北这所职业院校让养老变得更有尊严

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• 大中小学思政课到底怎样实现“一体化”？山西这所高校先“打个样”

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• 直播预告｜小初高衔接难？全国50余位专家名师共探英语教学一体化路径｜课改中国行（英语）公益教研会

  2025-08-03 21:33

• 暑假安全提示，师生家长一起看

  2025-08-03 18:09

• 四川省教育厅：多措并举推进中小学教师减负提质工作

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• 于洁：学生上课睡觉，怎么办？

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• 今晚7点30直播｜暑假，如何切换生活模式？中国教师报对话特级校长！

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• 史无前例！50位香港校长教师走进内地开展一年研修，他们收获了什么？

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• 一起成为县域教育“点灯人”｜中国基础教育创新案例深度观察⑧

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• 明明是运用同一种教学资源，这两堂课为何会截然不同？

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• 公开课绝非徒具形式的华丽展演，如何让其深刻影响日常教学？

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• 中考英语难题频出如何破局？2026英语中考备考方向在哪里？今晚中国教师报直播开讲！

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• 毕业典礼，这些中小学是怎么办的？

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• 毕业寄语，这些中小学校长说了什么？

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• 高分作文有方法？应急提分有秘诀？中国教师报今晚直播开讲中考作文“破局”之道

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• 初心之问：我为什么当老师？｜中国基础教育创新案例深度观察⑦

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• 从“跑断腿”到“掌上秒办”的秘密｜中国基础教育创新案例深度观察⑥

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• 县中振兴“群峰现象”何以可能｜中国基础教育创新案例深度观察⑤

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• 中高考数学开始变难了？中考题和教材是什么关系？中国教师报今晚直播开讲！

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• 期末到了，一二年级无纸化测评的25种打开方式

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